5.25活动策划书范文

为了进一步加强大学生心理健康教育，提高大学生心理素质。让同学们进一步认识自我，接纳自我，能够体现自己的存在价值，乐观自信，本班组织一次“关爱生命，关爱自我”主题班会的系列活动。

一、活动宗旨：

5.25是“我爱我”的谐音，意为关爱自我的心理成长和健康，因为爱自己才能更好的爱他人。旨在通过本次活动让同学们进一步认识自我，接纳自我，学会关爱他人，关爱社会，关爱生命，加强同学们之间的沟通、协调能力，增强班集体的凝聚力。

二、活动主题：“关爱生命，关爱自我”/谢谢您的支持和鼓励！！！

三、活动时间：周二下午（5月26日）

四、活动地点：第四教学楼403

五、活动参与者：31072-1全班同学

六、活动内容：

1、 组织开展“安全教育宣传”主题班会，学习安全知识，掌握遇到突发事件时的应对法则及其安全防御。

2、 游戏“画出自我，展示自我”

活动目的：更好地了解自己，认识自己，自信的展示自我。

活动具体方案：自愿上台4人左右，用画图的形式表现自己在生活中的个性、理想、爱好，画好后每个人对自己所画的图形做出解释，也就是介绍画的含义，同时画图的人还拥有一个特权——可以随便点其他的人上台表演节目。

3、讲解一个生活中常见的法则 “零和游戏原理”

活动目的：加强团队意识

活动具体方案： 解说“零和游戏原理”

当你看到两位对弈者时，你就可以说他们正在玩“零和游戏”。因为在大多数情况下，总会有一个赢，一个输，如果我们把获胜的一方计为得1分，而输棋的一方计为-1分，那么，这两人得分之和就是：1+(-1)=0。

这正是“零和游戏”的基本内容：游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远是零。零和游戏原理之所以广受关注，主要是因为我们生活中的方方面面都类似于“零和游戏”，在胜利者的光荣后面往往隐藏著失败者的辛酸和苦涩。从个人到国家，从政治到经济，似乎无不验证了世界正是一个巨大的“零和游戏”场。这种理论认为世界是一个封闭的系统，财富、资源、机遇都是有限的，个别人、个别地区和个别国家财富的增加必然意味著对其他人、其他地区和国家的掠夺，这是一个“邪恶进化论”式的弱肉强食的世界。

但20世纪人类在经历了两次世界大战，经济的高速增长、科技进步、全球化以及日益严重的环境污染之后，“零和游戏”观念正逐渐被“双赢”观念所取代。人们开始认识到“利己”不一定要建立在“损人”的基础上。通过有效合作，皆大欢喜的结局是可能出现的。但从“零和游戏”走向“双赢”，要求各方要有真诚合作的精神和勇气，在合作中诚信待人，团结互助。/谢谢您的支持和鼓励！！！

在我们这个集体中每个人都有优点和缺点，要求我们要正确认识自我，接纳自我，关注他人，帮助他人，让我们的团队更加和谐、友爱、充满活力。

4、“开火车”游戏

活动目的：加深同学们之间的友谊

方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了，要求输了的人表演节目，然后游戏继续。

兴奋点：可以增进人与人的感情，加强同学们的沟通，增进彼此的友谊。

31072-1班

2009年6月1日